Crecer sin ETA: “Nos lo han explicado todo muy arriba” | España


El primer recuerdo de ETA de Alexander Urbano – 18 años, estudiante de FP en Errenteria – es un meme que le enviaron sobre Carrero Blanco. El de Uxue Ruiz, trabajadora social de Sestao, 23 años: los atentados de Atocha el 11 de marzo. «Estaba en el auto con mi padre y la radio decía que era culpa de ETA … luego resultó que no». Desde el final de la banda, Iván Izaguirre —20 años, de Astigarraga, “un pueblo muy independentista” – recuerda haber visto a “los encapuchados” en la tele, ya su madre diciendo “ya era hora”.

Once jóvenes que tenían alrededor de 10 años cuando ETA anunció el cese definitivo de la violencia Se han prestado a contar lo que saben sobre la banda terrorista (en general, poco) y lo que significa el conflicto vasco en su vida (en general, no demasiado). No fue fácil encontrarlos. Una decena de centros educativos vascos, así como un sinnúmero de jóvenes contactados de forma aleatoria en la calle o a través de conocidos, declinaron participar en este informe. «Buf, es que muchos no tendrán ni idea, y además luego la gente habla de si dijiste esto o aquello», justificaron dos chicas que no quisieron dar su nombre frente a Deusto.

Y esto a pesar de que quienes sí quisieron participar afirman que ya no hay «un tabú». Admiten que sigue siendo «un tema delicado». “Hay personas que lo sufrieron que aún están vivas, depende con quién les cueste hablar de ello”, dice Joane Guerediaga, de 19 años, estudiante de Relaciones Internacionales. «La otra persona puede tener un familiar en prisión o matar a su abuelo … pero hablar de eso y recordar la historia es bueno», piensa Uxue. «Algo que causa dolor no suele ser algo de lo que te guste hablar», dice Unai Muñoz, de 22 años, estudiante de enfermería.

En video: ¿Cuándo fue la primera vez que escuchó sobre ETA?

La mayoría cree que ETA terminó porque perdió el apoyo «del pueblo». Lo primero que repiten todos es que nació para “luchar contra el franquismo”, añaden algunos “y contra la opresión del pueblo vasco” o “por la libertad de Euskal Herria”. Explican sus orígenes como un grupo de protesta «que tomó el camino equivocado». Saber que Carrero blanco murió en un ataque. De otras víctimas, solo conocen a miguel angel blanco, y con algunos sonidos de Irene Villa. De los terroristas, solo uno menciona el nombre de Iñaki Bilbao. Solo un par sabe lo que eran los LAG, una organización de la que el resto nunca ha oído hablar. Y dos son capaces de cifrar el número de víctimas en torno a mil. “¿Cuántos muertos? No sé, demasiados en todo caso”, responde Joselyn Cunalema, de 23 años, quien llegó desde Ecuador hace 17 años, y se enteró de “lo que estaba pasando” cuando una noche vio que “unos vándalos estaban pintando en las paredes del bulevar y había mucha gente asustada ”.

A pesar de haber vivido la reacción violenta del conflicto cuando eran niños, lo consideran una cosa del pasado. Germán Navascués, 19, estudiante de Ciencias Políticas: “Ha sido una época oscura, todos agradecen que se acabó y querían pasar página, no es un tema que se deba tocar en el sentido de que ya no es relevante, hoy la sociedad vasca está preocupada por el covid, por los fondos europeos … ”Algunos han visto Maixabel, las series Patria o ETA: El fin del silencio, pero muchos creen que poner a ETA en el debate público solo interesa a los políticos. «Hablan de ETA aunque ya no está activa por pura politiquería, para quitarle votos a la gente a la que han lastimado», dice Iñaki Asua, de 22 años.

Los 11 coinciden en que se les debería haber explicado mejor el tema. “Tengo un vago recuerdo de haber hablado de ello en clase, pero el profesor tampoco quiso involucrarse …”, dice Unai. “Terminó cuando éramos pequeños, e incluso entonces no tenemos ningún conocimiento. Conforme vayan pasando las generaciones, seguirá siendo algo que sucedió en el 1200 ″. Joane, para quien “todo el que no conozca la historia de su pueblo está condenado a repetirla”, lamenta que sólo tenga “un año para dar toda la historia de España”. “Al final solo uno o dos sujetos tocan el tema y te enteras por lo que escuchas en la calle”, expone. Javier Izquierdo, de 21 años, estudiante de automoción, buscó lo que no aprendió en la escuela «preguntando a familiares y conocidos, en Internet o viendo series». “En el instituto nos lo han explicado todo muy arriba”, dice. «Lo poco que sé lo he aprendido de amigos que apoyan el tema», dice Berta Barrachina, de 21 años, nacida en Barcelona y que vive en Donosti desde los dos.

En video: ¿Cómo se enteró de lo que sabe sobre ETA?

“Con ETA se replica el fenómeno que ocurrió con la Guerra Civil”, reflexiona el filósofo Martín Alonso Zarza. “Este episodio de la historia de España apenas ha formado parte de la socialización de los estudiantes durante la educación. El vacío es reemplazado por construcciones mitológicas que vienen del lado de la memoria y no del lado de la historia ”.

En los centros, la aplicación del plan de estudios del Departamento de Educación es voluntaria. La deslegitimación de la violencia y la empatía con las víctimas se trabaja de forma genérica en la escuela primaria y un poco más en profundidad en la ESO, aunque ETA solo aparece de forma explícita en el cuarto temario: La necesidad de una memoria crítica en relación con el terrorismo de ETA y cualquier forma de terrorismo, Nacimiento de ETA y su historia, o GAL y otros colectivos son los títulos a debatir en Historia o Filosofía.

Este curso se imparte en varios centros Unidades pedagógicas Herenegun (Anteayer), que se extenderá a todo el sistema vasco en 2022-23, un material que ha generado polémica, ya que Las asociaciones de víctimas consideraron que justificaba la pandilla en sus primeras versiones..

En video: ¿Es un tema tabú?

Actualmente, «la asignatura se imparte en las aulas como un fenómeno más dentro del franquismo, como el descontento laboral», lamenta el historiador José Antonio Pérez, catedrático de la Universidad del País Vasco que esta semana volvió a comprobar que los alumnos llegan a la universidad con una «noción muy vaga» de lo que ha significado ETA. Habló del asunto con los alumnos de primer curso a raíz de la irrupción de un joven armado en el campus de Leioa (Bizkaia): “Cuando les dije que ETA provocaba cosas tremendas en esta universidad, como el lanzamiento de bombas o que allí eran profesores a los que había que acompañar, sonaba a chino ”. “La asignatura no se enseña con el detalle necesario, más allá de que hay profesores que por sí mismos y con su implicación la tratan con mayor profundidad”, se queja.

El profesor de Bachillerato en Bizkaia Javier Peso, uno de los pocos profesores que ha querido hablar de su experiencia, afirma que en las aulas se trata «como un hecho histórico más, sin ningún tono reflexivo». “Hemos pasado la página sin haberla leído. No tenía por qué ser así. Aitor (nombre ficticio), profesor de Bachillerato en Gipuzkoa, sostiene que entre los profesores hay “muchas reticencias y desdén” para afrontar el pasado reciente del País Vasco: “La mayoría se limita a dar las cuatro nociones básicas : el origen de ETA, los ataques más ruidosos y poco más; sin entrar en la inmoralidad que supuso su actividad terrorista ”. En muchos casos, los padres de los alumnos, añade este profesor de historia, prefieren» ignorar «este tema y están en A favor de «hacer borrón y cuenta nueva». En un instituto de Oiartzun se opusieron a que las víctimas fueran a contar su testimonio, dice.

En vídeo: ¿Qué queda de ETA?

Marta Buesa, una de las hijas de político socialista Fernando Buesa, asesinado por la pandilla en 2001, participa en el programa Adi-adian (estar alerta) que ha llevado a 25.000 estudiantes de bachillerato y universitarios los testimonios de víctimas de ETA, el GAL y los abusos policiales. «En el público, la adherencia es menor que en el concertado», asegura, «y que la experiencia es muy buena, algunos vienen después y te dan un abrazo, o te dicen que han entendido la dimensión de este dolor». «. Su objetivo es «consolidar el concepto de deslegitimación». “En el País Vasco y Navarra hay que hacer un especial esfuerzo porque en los niños todavía se pueden encontrar grafitis que animan a la banda o un ongi etorri (dar la bienvenida) a cualquiera de sus miembros cuando sean liberados ”, explica.

Los 11 entrevistados han tenido más contacto con familiares de presos que con víctimas. Algunos han hablado del tema en casa, aunque la mayoría solo comentan noticias o anécdotas personales. “Todo lo que sé es gracias a mis padres”, dice Ane Rioboo, la menor de 16 años. “Sí, me han hablado, aunque no me sentaron en cuanto a otros temas”, dice Germán. Son los únicos dos que saben qué eran los GAL.

Casi todo el mundo coincide en que lo que queda en 2021 es el dolor por todos lados y el prejuicio contra los vascos: incluso personas de su edad les han preguntado si son «pro-ETA» al decir que son vascos. ¿Sientes que 10 años después la herida de ETA sigue abierta? «Se generó una división que poco a poco se va cerrando, pero aún queda camino por recorrer», dice Iván. Unai señala: “La herida está casi cerrada, pero es algo de lo que ya no se habla. Ahí queda un poco ”.

Con información de: Mikel Ormazabal, Pedro Gorospe y Mario de Jaime.

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